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教學資料

初一英語上冊 新目標 語法

發布日期:2015年11月24日
be good with sb.和某人相處得好
help sb. with sth.在某方面幫助某人
be strict with sb.對某人要求嚴格
be strict in sth.對某事要求嚴格
be busy with sth.忙于某事
play with與……玩耍
make sb. tired.使某人感到累
ask about sth.詢問某事
ask sb. sth.詢問某人某事
ask sb. to do sth.要求某人做某事
ask for sth.請求某事
ask sb. for sth.向某人請求某事
write to sb.給某人寫信
tell sb. about sth.告訴某人關于某事
Thanks for+n./doing sth.為……而感謝
want sth.想要某物
want to do sth.像做某事
want sb. to do sth.要某人做某事
like to do sth.喜歡做某事(偶爾)
like doing sth.喜歡做某事(習慣)

1、詞類:英語詞類分十種:
名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.): 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代詞(pron.): 主要用來代替名詞。如:who, she, you, it .
3、形容詞(adj..):表示人或事物的性質或特征。如:good, right, white, orange .
4、數詞(num.): 表示數目或事物的順序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動詞(v.): 表示動作或狀態。如:am, is,are,have,see .
6、副詞(adv.): 修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠詞(art..):用在名詞前,幫助說明名詞。如:a, an, the.
8、介詞(prep.): 表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.): 用來連接詞、短語或句子。如and, but, before .
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如:oh, well, hi, hello.
2、句子成分:英語句子成分分為七種:主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物,回答是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態,回答“做(什么)”。主要由動詞擔任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打掃房間)
3、表語在系動詞之后,說明主語的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、賓語表示及物動詞的對象或結果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔任。如:He can spell the word.(他能拼這個詞)
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如:He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語后面,來強調間接賓語。如:He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如:
Shanghai is a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如:He works hard .(他工作努力)
7、賓語補足語用來說明賓語怎么樣或干什么,通常由形容詞或動詞充當。如:They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學法語)
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞后面,進一步說明它的情況。如:Where is your classmate Tom ?(你的同學湯姆在哪里?)
3、構詞法:英語構詞法主要有:合成法、派生法和轉換法。
1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法:
(1)派生名詞:①動詞+er/or ②動詞+ing ③動詞+(t)ion ④形容詞+ness ⑤其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容詞:①名詞+y ②名詞+ful ③動詞+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩國名+(i)an 如:snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副詞:①形容詞+ly ②其它,如:slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、轉換法:
(1)形容詞→動詞,如:dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干凈的)→clean(打掃,弄干凈),等等。
(2)動詞→名詞,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名詞→動詞,如:hand(手)→(傳遞),face(臉)→(面對)等等。
(4)形容詞→副詞,如:early→early, fast→fast等等。
(5)副詞→連詞,如:when(什么時候)→(當……時候),等等。
(6)介詞→副詞,如:in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(進行,繼續),等等。

一. 詞匯 ⑴ 單詞 1. 介詞:in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中", "在……內"。例如: in our class 在我們班上 in my bag 在我的書包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如: on the wall 在墻上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如: under the tree 在樹下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如: behind the door 在門后 behind the tree 在樹后 5). near表示"在……附近"。例如: near the teacher's desk 在講桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……處"。例如: at school 在學校 at home 在家 at the door 在門口 7). of 表示"……的"。例如: a picture of our classroom 我們教室的一幅畫 a map of China 一張中國地圖 2. 冠詞 a / an / the: 冠詞一般位于所限定的名詞前,用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式,即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前,如a book; an用在以元音音素開頭的字母前,如an apple. a或an與可數名詞單數連用,泛指某類人或某物中的一個。 This is a cat. 這是一只貓。 It's an English book. 這是一本英語書。 His father is a worker. 他的爸爸是個工人。 the既可以用在可數名詞前,也可以用在不可數名詞前,表示某個或某些特定的人或事物,也可以指上文提到過的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是誰呀? ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀? ------ 我能看見一個書包。 ------ 書包在哪呀? ------ 在桌子上。 3.some和any ①在肯定句中用some.例如: There are some books on the desk.桌子上有一些書。 Lucy has some good books露西有一些好書。 ②在疑問句和否定句中用any。例如: Is there any ink in your pen?你的鋼筆里有墨水嗎? Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹嗎? There isn't any water in the glass.杯子里沒有水。 ⑵記住它們的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中,這一點我們不久就會學到。例如: Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎? ②any也可用于肯定句中,表示"任何的"。例如: Any one of us can do this.我們當中任何一個都能做這個。 some 和any的用法是經常出現的考點,希望大家能準確地掌握它們的用法。 4.family family看作為一個整體時,意思是"家庭",后面的謂語動詞be用單數形式 is ;如把family看作為家庭成員時,應理解為復數,后面的謂語動詞be應用are。 My family is a big family. 我的家庭是個大家庭。 My family are all at home now. 我的家人現在都在家。 Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養長大的環境和居住地點。 house指"家"、"房屋",側重居住的建筑本身。 His family are all workers. 他的家人都是工人。 My home is in Beijing. 我的家在北京。 He isn't at home now. 他現在不在家。 It's a picture of my family. 這是一張我全家的照片。 5. little的用法 a little dog 一只小狗,a little boy 一個小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。 *但little還可表示否定意義,意為"少的",加不可數名詞。 There is little time. 幾乎沒時間了。 There is little water in the cup. 杯中水很少。 ⑵ 詞組 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的鉛筆盒中 near the door 在門附近 a picture of a classroom 一個教室的圖片 look at the picture 看這張圖片 the teacher's desk 講桌 a map of China 一張中國地圖 family tree 家譜 have a seat 坐下,就坐 this way 這邊走 二. 日常用語 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think it's Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I can't. 6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong. 7. Let me see.(口語)讓我想想看。 see 在這是"明白、懂了",不可譯作"看見"。例如: 8. Please have a seat. seat表示"座位",是個名詞。have a seat表示"就坐",也可以說take a seat, 和sit down的意思相同。 三. 語法 1. 名詞所有格 名詞如要表示與后面名詞的所有關系,通常用名詞所有格的形式,意為"……的"。一般有以下幾種形式: (1). 一般情況下在詞尾加"'s"。例如: Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我媽媽的朋友 (2). 如果復數名詞以s結尾,只加"'"。例如: Teachers' Day 教師節 The boys' game 男孩們的游戲 (3). 如果復數名詞不以s結尾,仍加"'s"。例如: Children's Day 兒童節 Women's Day 婦女節 (4). 表示兩個或幾個共有時,所有格應加在后一個名詞上。例如: Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s",而常常用介詞of的短語來表示。 a map of China 一幅中國地圖 the name of her cat 她的貓的名字 a picture of my family 我的家庭的一張照片 the door of the bedroom 臥室的門 2. 祈使句 祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語,讀時用降調。為使語氣委婉、禮貌,常在句首或句尾加please 。在句尾時,please前多用逗號。 (1). 祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。 Go and see. 去看看。 Come in, please. 請進。 (2). 祈使句的否定形式常用don't于句首。 Don't look at your books. 不要看書。 Don't play on the road. 不要在馬路上玩。 3. There be 的句子結構 There be是一個"存在"句型,表示"有"的意思, 肯定句的形式為:There be + 名詞(單數或復數)+地點狀語或時間狀語。 be動詞單復數的確定,看be后邊第一個名詞,當所接主語為單數或不可數名詞時,be動詞形式為is;當所接主語為復數名詞時,be動詞為are;當be動詞后接兩個以上主語時,be動詞與最臨近主語保持數上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如: There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。 (1)there be的否定句,即在be的后面加上not。 否定形式為:There be + not + (any) + 名詞+地點狀語。 There is not any cat in the room. 房間里沒貓。 There aren't any books on the desk. 桌子上沒書。 (2)there be句型的疑問句就是將be提到句首:Be there + (any) +名詞+地點狀語?肯定回答:Yes, there is / are. 否定回答:No, there isn't / aren't. ---Is there a dog in the picture? 畫上有一只狗嗎? ---Yes, there is. 有。 ---Are there any boats in the river? 河里有船嗎? ---No, there aren't. 沒有。 (3)特殊疑問句:How many . . . are there (+地點狀語)?"某地有多少人或物?"回答用There be . . . There's one. / There are two / three / some . . . 有時直接就用數字來回答。One. / Two . . . ---How many students are there in the classroom? 教室里有多少學生? ---There's only one. / There are nine. 只有一個。/有九個。 (4)如果名詞是不可數名詞,用:How much + 不可數名詞 + is there + 地點狀語? How much water is there in the cup? 杯中有多少水? How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物?
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