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教學資料

人教版語文知識點七年級上冊29篇(1-5)

發布日期:2016年10月17日

第1課 在山的那一邊


一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  癡chī想  誘yòu惑  喧xuān騰

  點撥:不要把“誘”誤讀成xiù。

  2.根據拼音寫出相應的漢字。

  (huàn) 幻想  (shùn) 瞬間  (níng)凝成

  3.解詞。

  (1)隱秘:隱蔽,不外露。

  (2)一瞬間:一眨眼之間。

  4.詩中的“山”指的是困難、挫折,“海”指的是理想、信念。

  二、重點句子

  1.在山的那邊,是海! 是用信念凝成的海。

  2.那雪白的海潮啊,夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈。

  三、文學常識

  1.《在山的那邊》的作者是王家新

  2.從表達方式和內容看,詩歌分敘事詩、抒情詩、哲理詩三種,《在山的那邊》屬于哲理詩。


 

第2課 走一步 再走一步


一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  啜chuò泣  納罕hǎn  峭qìao壁  目眩xuàn

  顫chàn抖  悶mēn熱  屢lǚ次。

  2.根據拼音寫出相應的漢字。

  訓(jiè) 誡  瘦骨(lín xún) 嶙峋

  小心(yìyì) 翼翼  (sǒng) 聳立

  3.解詞。

  (1)納罕:驚奇,詫異。

  (2)啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。

  二、重點句子

  我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,  走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。

  (點撥:本句是主旨句,含義深刻。)

  三、文學常識

  《走一步,再走一步》的作者是美國作家莫頓·亨特。

 
 

第3課 生命 生命

一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  擎天撼hàn地  糟蹋zāo tà  庸碌lù 小憩qì

  2.根據拼音寫出相應的漢字。

  (sāo) 騷擾  (gū) 辜負

  3.解詞。

  (1)擎天撼地:形容力量巨大。

  (2)肅然起敬:由于受感動而產生恭敬和欽佩之情。

  (3)庸碌:形容人平庸,沒有作為。

  (4)應許:答應。

  二、重點句子

  雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力,卻在于我們自己掌握。

  三、文學常識

  《生命  生命》的作者是臺灣(地名)女作家杏林子,她寫了四十多個劇本和許多散文。

 
 

第4課 紫藤蘿瀑布

 

一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  瀑pù布  迸bèng濺  忍俊不禁jīn

  盤虬qiú臥龍  伶仃líng dīng  綻zhàn放

  穗suì  佇zhù立  仙露瓊漿qióng  沉浸jìn

  2.解詞。

  (1)忍俊不禁:忍不住笑。

  (2)伶仃:孤獨,沒有依靠。

  二、重點句子

  每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。

  三、文學常識

  1.《紫藤蘿瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文,作者是當代 (時代)女作家宗璞。

  2.散文按表達方式分敘事散文和抒情散文,散文最重要的特點是形散神不散。

 

第5課 童趣

 

 一、重點字詞

  1.給下列加點字注音。

  童稚zhì  擬nǐ作  藐miǎ小  鶴唳lì  怡yí然  土礫lì  壑hè  癩lài蝦蟆

  2.解釋下面加點的詞。

  (1)項為之強  項:頸,脖頸。

  (2)徐噴以煙  徐:慢慢地。

  (3)鶴唳云端  唳:鳥鳴。

  (4)以土礫凸者為丘  礫:瓦礫、小石塊。

  (5)以叢草為林  林:樹林。

  (6)興正濃  興:興趣。

  (7)方出神  方:正。

  (8)驅之別院  驅:趕。

  3.找出下面句中的通假字并解釋。

  項為之強  強通僵  解釋為僵硬

  4.本課中有的詞語作為成語保留在現代漢語中,請寫出兩至三個。

  并解釋其現在的意思

  (1)成語:明察秋毫  意思是連極細小之物也看得一清二楚,形容視力極佳。

  (2)成語:怡然自得  意思是形容安適愉快而滿足的樣子。

  (3)成語:龐然大物  意思是形容形體大而笨重的東西。

  二、重點句子

  1.用原文填空。

  (1)余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

  (2)定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  2.將下列句子翻譯成現代漢語。

  點撥:注意“藐”“壑”等字筆畫較多。

  (1)見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

  見到極小的東西,必定細細去觀察它的紋路,所以常常得到事物之外的趣味。

  (2)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。

  夏日的蚊子聲音像雷鳴,我自己把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。

  (3)神游其中,怡然自得。

  全神貫注地沉浸在想象之中,心情愉悅,自覺是一種滿足。

  (4)見二蟲斗草間。

  看見兩只蟲子在草叢間相斗。

  三、重點段

  請默寫《童趣》一文中作者敘述童年趣事“觀蚊如鶴”一段。

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也,昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。四、文學(文體)常識背記知識清單。

  1.《童趣》節選自《浮生六記·閑情記趣》,作者是清(朝代)文學家沈復。

  2.《童趣》是一篇回憶童年生活的敘事散文,在文中作者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅蛤蟆等童年趣事。

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